Comment sépare-t-on les déchets des poubelles ?
L’atelier commence par une réflexion sur les différents types de matériaux. Les enfants, répartis en groupes, travaillent ensemble.
Séparation des objets en groupes :
Les objets à analyser sont étalés sur une table (chaque groupe d’enfants possède les mêmes objets).
Les enfants doivent les classer en différentes catégories (métaux, céramiques et verres, plastiques, et matériaux naturels). Une fois les matériaux classés, nous testerons des propriétés des matériaux, qui permettront de répondre à la question « comment sépare-t-on les déchets des poubelles ? ».
Les propriétés étudiées pour ces matériaux sont la transparence, la densité (flotte ou coule), la malléabilité, la conductivité thermique, la dureté, etc.
L’atelier se conclue par une réflexion, tous ensemble, sur la manière dont les déchets sont séparés en fonction des propriétés des classes de matériaux étudiés durant l’après-midi.